《谁偷吃了》中班语言教学活动设计

   本毕业设计是2023届成稿，《《谁偷吃了》中班语言教学活动设计，内容完整，适合学前教育专业毕业生参考使用，文件下载见文末。

  《谁偷吃了》中班语言活动教学设计主要让幼儿了解动物的不同特征，并让他们大胆地表达与模仿，让幼儿产生对小动物的喜爱之情。主要采用直观教学法， 将故事与图片相结合，从生活中的动物出发，将直观的图片展现在幼儿面前，在激发幼儿参与活动兴趣的同时进行观察与模仿。本次活动将以提问的方式进行， 可以引导幼儿仔细观察并进行大胆的表达，让幼儿自主交流讨论，让幼儿积极表 达自己的想法并与同伴交流。本次活动的创新之处在于可以让幼儿在活动中进行模仿，通过亲身体验来激发幼儿活动的兴趣，并且在让幼儿知道不同动物的特征的同时，也进一步锻炼了幼儿的语言发展能力和幼儿想象的发展。 关键词：特征；声音；模仿；观察；描述。