《认识少数民族》大班语言教学活动设计

  本毕业设计是2023届成稿，《认识少数民族》大班语言教学活动设计，内容完整，适合学前教育专业毕业生参考使用，文件下载见文末。

  本次活动设计是通过图片、讨论、视频等方法帮助幼儿认识藏族，维吾尔族， 苗族的区别，了解这些少数民族的服饰和饮食习惯，感受中国少数民族的特色， 激发幼儿对少数民族的探索之情。在活动过程中，主要用的办法是直观教学法， 讨论法，示范法，情景导入法，让幼儿直观的感受到民族服饰的区别，通过与同伴之间的讨论，激发幼儿对问题的思考与探索能力。活动的创新之处是在活动过程中，通过体验式学习各民族舞蹈动作，来理解少数民族的异域风情。本次活动可以激发幼儿对祖国多民族团结之心，让幼儿在活动中对其他少数民族有喜爱之情，也让幼儿明白，中国五十六个民族是一家，对其他民族有着包容之心。 关键词：民族服饰;饮食文化;民族团结